GRAND RAPIDS, MICHIGAN –– La ciudad de Grand Rapids y Grand Rapids Whitewater (GRWW) están un paso más cerca de la fase de construcción del proyecto Grand River Restoration mientras buscan calificaciones para los servicios de administración de la construcción. 

La ciudad de Grand Rapids, en asociación con GRWW, anunció el miércoles que está recibiendo solicitudes de empresas calificadas para brindar servicios de administración y  construcción del proyecto de revitalización de Grand River desde el río arriba de la calle Bridge hasta el puente de la calle Fulton. El proyecto incluye la remoción de cuatro presas de hormigón de baja caída y la construcción de elementos dentro del canal. Las características de la construcción podrían incluir olas para aumentar la diversidad hídrica y mejorar el hábitat acuático. El proyecto también aumentará la protección contra la socavación del puente y mejorará las costas ribereñas y los puntos de acceso. 

La Ciudad y GRWW servirán como socios en la evaluación y selección de la empresa de gestión de la construcción calificada, que desempeñará un papel integral en la construcción de este proyecto histórico. La empresa de gestión de la construcción debe ser un socio innovador y colaborador que adoptará los valores y pensamiento ambicioso detrás del proyecto, y que se comprometa a liderar la construcción con equidad. Deben entender que todas las decisiones relacionadas con el río que se tomen tendrán un impacto generacional inmenso en los residentes de nuestra ciudad. 

“Estamos muy emocionados de apoyar  y tomar medidas para que comience la construcción en el Grand River, agilizar los permisos restantes y la selección de un gerente de construcción calificado para implementar este trabajo son los próximos grandes hitos en el proceso para lograr nuestra visión de proteger un río que todos puedan disfrutar”, dijo la alcaldesa Rosalynn Bliss. 

“Durante la última década, hemos estado trabajando diligentemente en la fase de diseño e ingeniería para entregar un proyecto que restaure el espíritu de nuestros rápidos icónicos. Ha sido un proceso laborioso y meticuloso, pero no hemos perdido de vista nuestra visión de seleccionar una empresa de administración de la construcción y conversar sobre nuestros diseños, hacer cambios necesarios y desarrollar la construcción e implementación es muy emocionante”, dijo Steve Heacock, presidente y director ejecutivo de Grand Rapids Whitewater. 

Las solicitudes de calificación deben entregarse a la ciudad antes del 25 de abril de 2022. La ciudad y GRWW revisarán esas calificaciones y entrevistarán a los finalistas antes de presentar su recomendación a la Comisión de la ciudad en junio. La Ciudad y GRWW están trabajando activamente a través de una revisión regulatoria compleja para obtener los permisos con el objetivo de comenzar el trabajo de construcción preliminar en 2022.

Por Edith Reyes

GRAND RAPIDS, MICHIGAN (EVH)- Una posible decisión que ha causado que algunos padres se preocupen por el entorno educativo de sus hijos se detuvo por algún tiempo debido a que Hope Academy anunció que dejará a sus estudiantes en el mismo lugar por lo menos este año.

A Hope Academy se le ofreció un campus con espacio para unos 115 estudiantes en Lighthouse Academy, ubicada en 1260 Elkhart St NE, a unas siete millas de Hope, la oferta se produjo debido a la falta de espacio que tiene Hope Academy en su ubicación actual, lo que provocó que parte del personal trabajara en los pasillos, el gimnasio se usará como depósito de libros y muchas solicitudes de estudiantes nuevos fueran rechazadas. Aunque más espacio significaba mejor ambiente y flexibilidad para los estudiantes y el personal administrativo, a muchos padres les preocupa que su rutina normal cambie repentinamente.

El 23 de marzo, varios padres expresaron sus opiniones a la Mesa Directiva con respecto a su situación personal con sus hijos que asisten a la escuela.

Una madre explicó, que trabaja en el segundo turno y se siente tranquila sabiendo que sus hijos llegan a casa justo un tiempo antes de que ella se vaya al trabajo. Dijo que trasladarlos a un lugar diferente la tendría preocupada todo el tiempo y podría convertirse en un conflicto potencial en su trabajo, ya que son estrictos con las faltas.

Otra madre dijo que no sería justo tener a sus hijos separados uno del otro porque son felices donde están. También abogó por más tiempo y consideración de todas las familias antes de tomar una decisión final “Si se van a separar, y sé que tiene que pasar algún día, ¿por qué durante su infancia? Muchas familias están siendo impactadas con esta situación, por favor consideren la parte emocional de los niños”, dijo esa madre.

También se firmó una petición con muchos padres que no estaban de acuerdo con que su hijo se mudara al campus de Lighthouse, que fue revisada por los directores antes de tomar una decisión final. La Junta Directiva de Hope Academy dictaminó el lunes 28 de marzo que no habrá cambios ni movimiento de ningún estudiante a Lighthouse Academy.

Ahora, los padres, los estudiantes y la junta directiva trabajarán juntos para encontrar un edificio más cercano dentro del vecindario que sea de fácil acceso para todos.

Angélica Velázquez de La Casa de la Cobija, dijo que está emocionada de trabajar con la comunidad para encontrar un edificio más cercano que no suponga un gran cambio para los estudiantes y sus familias “Estoy súper emocionada y muy contenta, escucharon las peticiones y ahora hay que trabajar juntos”, dijo a El Vocero Hispano. “Nos han dado un año de suspensión, pero se tiene que tomar como si fuera un mes. No podemos quedarnos sentados, somos un equipo.”

Con respecto a encontrar un lugar y encontrar fondos, Velázquez dijo que sabe que hay muchos recursos en la ciudad de Grand Rapids, y aclaró que junto con la comunidad intercambiarán y buscarán ideas sobre financiamiento y nuevos edificios.,agregó que la comunidad necesita mostrar cuánto valen “Somos una comunidad que merecemos ser escuchadas. Creo que llegó el tiempo de que conozcan nuestros valores, costumbres y tradiciones”, dijo. “Vale la pena intentarlo todo, sé que sería catastrófico en cada hogar la separación de los estudiantes.”

Si se hubiera tomado la decisión de aceptar el campus de Lighthouse Academy, los estudiantes habrían podido recibir transporte gratuito que los llevaría a la nueva ubicación desde Hope Academy y viceversa. También habría cuidado infantil para aquellos estudiantes que pudieran quedar separados de sus familiares, este cuidado infantil estaría disponible para estudiantes menores de 11 años y permitiría a esos estudiantes un espacio para recrearse mientras esperan que un hermano venga de la ubicación de Lighthouse u otro miembro de la familia para recogerlos.

Además, si se hubiera aceptado la decisión, los estudiantes no habrían sido combinados con los de Lighthouse Academy. Hope Academy dijo que no habrá otros cambios este año y que continuarán usando el mismo espacio que tienen actualmente mientras los miembros de la junta, los estudiantes y la comunidad trabajan juntos para encontrar una solución alternativa.

Por Julieta Tornes, Pasante para KDL

Hace algunas semanas, mientras conversaba con un grupo de personas en una escuela pública, una de ellas se refirió a otra por su color de piel. Cuando la persona se marchó, otro de los presentes me preguntó cómo me sentí al escuchar esta expresión. Cabe mencionar que en mi familia tenemos tres niños multirraciales, y aunque personalmente no me sentí ofendida, vivimos en un país multirracial y esto se escucha terriblemente despectivo para muchos si tradujésemos el término al idioma inglés. Podemos justificar diciendo que esto es una expresión cultural, pero es una expresión cultural basada en una historia de trato despreciativo a grupos y etnias humanas.   

Por esto creo que es muy importante que nos eduquemos en ese tema. Como parte de una minoría, a veces se nos hace normal que se refiera a nosotros o a otros de acuerdo a la raza, pero hacerlo es incorrecto.

No estoy sugiriendo que cambiemos nuestra cultura, pero si debemos aprender a respetar y valorar las diferencias de los demás, ya sea a nivel cultural, sus tradiciones, su raza, costumbres, etc. También debemos enseñar a nuestros hijos estos principios. Muchas veces hablamos de tener paz en nuestro mundo. Si eso es lo que anhelamos, podemos empezar en casa mostrando a nuestros niños qué significa el respeto a los demás. Bien lo decía Benito Juarez: “El derecho al respeto ajeno es la paz”. 

Y hablando de informarnos o educarnos, qué mejor lugar que nuestras bibliotecas, en donde en cada libro podemos encontrar historias diferentes y distintos puntos de vista. Por medio de un libro podemos aprender acerca de culturas lejanas; conocer otros países, lenguas y tiempos pasados; o imaginar nuestro futuro. Al escuchar un audiolibro podemos tener maravillosas experiencias de viaje y aventura sin salir de nuestras casas. 

¿Cuándo fue la última vez que visitó su biblioteca pública?  

Por si le interesa, aquí le dejo dos recomendaciones.

(I am Malala por Malala Yousafzai) - Con este libro tuve la oportunidad de aprender acerca de la cultura y los eventos que sucedieron en Valle Swat en Pakistán. La historia es muy conmovedora porque es el padre de Malala, en medio de una sociedad opresiva, quien alienta a su hija a luchar por sus sueños. Aprendí que existen otros países en donde las personas no tienen derechos básicos como ir a la escuela. Esto me ayudó a tener empatía con personas que vienen de otras culturas y costumbres. También me anima a entender que mis palabras tienen mucho poder en mis hijos. 

(El Pueblo Haitiano por James G Leybun) - Lo que me llamó la atención de este libro es la forma en que explica la diferencia entre nuestros dos países, el mío que es la República Dominica, y Haiti, nuestro vecino. Aprendí de dónde venimos ambos pueblos y a valorar nuestras diferencias en creencias religiosas o también prácticas culturales. Comprendí mejor como es que dos países que están tan cercas, son tan diferentes.

Este articulo fue pagado y patrocinado por Kent District Library.

Por Ana Román y Yusmelys Montoya García, Pasantes para KDL.

Desde el mes de febrero del presente año, cuatro pasantes han tenido la oportunidad de trabajar en el Departamento de Enlace Comunitario de la Biblioteca KDL. La experiencia incluye cuatro horas de aprendizaje en el idioma inglés con Christy Dam, instructora de Ingles Especializado en el área Laboral, quien trabaja para el Literacy Center of West Michigan. Este estilo de currículo personalizado enriquece el vocabulario y compresión de palabras específicas para esta industria.  

Algunas de las actividades que las pasantes realizan incluyen: organizar, escoger y enviar libros para bibliotecas gratuitas locales, crear videos promocionando materiales de lectura, tecnología y otros recursos, colaborar con el equipo de la biblioteca móvil y redactar artículos como este. 

“Como mujeres inmigrantes, una de las primeras cosas que nos confronta al llegar a este país es la barrera del idioma. Por medio de KDL tuve la oportunidad de mejorar el inglés y tener un mejor empleo, poniendo mis talentos y experiencia al servicio de la comunidad.” - mencionó Yusmelys Montoya Garcia, quien tiene un título en Psicología de Venezuela, su país de origen.  

El objetivo de esta pasantía es crear un vínculo establecido que facilite la inserción de personas que no hablen inglés como primera lengua dentro de la fuerza laboral de la biblioteca. Por esta razón, la pasantía incluye una colaboración con Puertas Abiertas, una organización sin fines de lucro que provee de apoyo a víctimas y sobrevivientes de violencia doméstica. Esto ha permitido que algunas de estas damas tengan la posibilidad de experimentar el mundo de las bibliotecas públicas.  

“Por Puertas Abiertas me entere del programa de pasantía que KDL ofrece en conjunto con el Literacy Center, donde nos entrenan en el inglés y con herramientas tecnológicas y sociales para el trabajo en la biblioteca. Este programa ofrece la oportunidad que seamos independientes y aportemos a nuestra comunidad” - dijo Ana Román, pasante para KDL. 

El aporte que cada una de las pasantes ha traído a nuestro sistema de bibliotecas es invalorable. Sus experiencias informan el diseño de nuestros servicios a esta comunidad y la sabiduría que cada una de ellas tiene, ha enriquecido nuestro ambiente laboral. 

KDL espera continuar este programa en los años venideros. Para más información contáctenos: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. o por teléfono al 616.784.2007. 

Este articulo fue pagado y patrocinado por Kent District Library.